Coproducir (en) Diferencia: Éticas de Co-laboración entre Científicos, Cazadores, y Especies Invasoras

Dicenta, M. (2022). Coproducir (en) diferencia: Éticas de colaboración entre científicos, cazadores y especies invasoras. Redes. Revista De Estudios Sociales De La Ciencia Y La Tecnología, 28(54). https://revistaredes.unq.edu.ar/index.php/redes/article/view/146/367

Este artículo analiza la coproducción y sus retos en la ciencia de las invasiones biológicas a través de tres estudios de caso: una controversia científica en torno a las categorías nativo-invasor en Norte América, la configuración de núcleos de investigación sobre invasiones en el Centro Austral de Investigaciones Científicas (CADIC) en Ushuaia, y la inclusión de cazadores furtivos en un proyecto de erradicación de especies invasoras en el Parque Nacional El Palmar, Entre Ríos. A partir de una etnografía colaborativa en el CADIC (2018-2020), se explora cómo los expertos, grupos, y agendas responden a los retos de la coproducción entre naturaleza y cultura, ciencia y sociedad, y expertos y legos. El análisis de los tres casos sugiere la necesidad de estudios de coproducción que no generen visiones simétricas de la naturaleza y la cultura, que no propongan entendimientos binarios de los mundos en coproducción, y que no desatiendan las asimetrías que median el entrelazamiento de actores. Propongo así ahondar en cuestiones de diferencia, pluralidad, y lo que vengo a llamar” recolección,” o formas de creación de conocimiento colectivas y compartidas, que cultiven la alteridad a través de la práctica, y en las que justicia y objetividad van de la mano.